QUALIFICAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

No Brasil os docentes do ensino da area da saúde são contratados mais pelos seus saberes técnicos do que pelas suas habilidades didáticas pedagógicas e seu perfil humanista. Esta característica torna o professor, em muitos casos, um indivíduo inseguro e solitário sem referencial teórico-prático na área didática pedagógica e humanística.

Muito se tem falado e escrito sobre a formação de um professional de saúde tecnicamente competente, humanista, crítico e reflexivo, mas para conseguirmos atingir este objetivo teremos que investir na formação de docentes para o ensino das diversas profissões da area da saúde.

Os professores atuando como mediadores e facilitadores do aprendizado deverão ficar menospreocupados com passar informações e atuar dando o exemplo de um comportamento coerente com seu discurso onde, a sua atuação visa descentralizar o processo de ensino e aprendizagem da figura do docente e tornar o aluno um ator ativo na construção de seus conhecimentos.

A FAMED tem a obrigação de investir na qualificação de docents, especialmente no que tange a formação didático-pedagógica.

FAMED, CURSO DE MEDICINA, NOVOS CURSOS

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O Curso de Medicina da FURG já tem mais de 40 anos e durante este período procurou-se sempre priorizar a formação de médicos que ajudassem pessoas. Aliviar o sofrimento, tratar as enfermidades, curar doenças e especialmente cuidar de pessoas são os principais objetivos da formação de médicos em nossa instituição. Formar médicos com valores éticos e morais que lhes permitam atuar com humanidade e compaixão pelo próximo não é uma missão fácil.

A formação de médicos tecnicamente competentes, com perfil humanista, que estão preocupados em minorar o sofrimento alheio ajudando as pessoas a se sentirem melhores física, mental e espiritualmente é o grande objetivo de nossa instituição. Não somos formadores de médicos para este ou aquele sistema (público ou privado) e nossa missão é ajudar jovens a ingressar em um Mercado competitivo e dinâmico cuja maior preocupação é com o outro, o paciente.

Diante desta realidade a FAMED deve priorizar a formação de médicos humanistas, como recomenda as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Medicina, com alta capacitação técnica com o fim de atender pessoas que sofrem e necessitam de cuidados.

Tal recomendação requer desta instituição enormes recursos e esforços para que esse objetivo seja atingido. Recursos financeiros são muito importantes, mas são as pessoas (alunos, professores e servidores técnicos) as responsáveis pela remoção dos obstáculos e modificadoras do futuro.

Para alcançarmos os nossos objetivos precisamos investir em todos que compõe esta unidade. Professores, técnico-admnistrativos e especialmente alunos precisam estar imbuídos do desejo da mudança e se unirem em torno de um programa que nos mantenha na ponta da formação de médicos.     

A Graduação em Medicina e as Pós-Graduações latu e stritu sensu são as prioridades da FAMED. Novos cursos de Graduação e Pós-Graduação devem ser implantados para que possamos angariar forças e podermos nos manter neste modelo competitivo e qualificado que esta sendo implantado pelo MEC. A união da FAMED com a Escola de Enfermagem e a criação de novos cursos de graduação podem nos impulsionar para este futuro que se aproxima. Não podemos nos furtar de sonhar e de fazer nossos sonhos se tornarem realidade. O novo Campus da Saúde deve ser terminado brevemente e devemos nos preparar para as novas responsabilidades que advém desse crescimento.